经常有一些关于校园暴力、教师体罚学生报道,甚至有一些严重到出人命的。但是只允许一种考试答案,一种行为方式,不靠打没有办法实现。
有一个学生是虔诚的天主教徒,但是政治理论考试,他必须回答上帝是不存在的,要不然得零分。任何其它回答,如果跟马克思主义唯物辩证法相违背,都错的,是要被批判的。如果你在课堂上跟老师辩驳,就可能会惹恼他,顶撞得很厉害,碰到脾气不好的老师,就有可能被打。
民主国家的教育,考试时问答题可以做任何回答,只要你逻辑思维清晰,有条理,语言过关,并说到点子上,就能满分。你是不是经常看到网络疯传的“零分作文”?
在学生的行为方式上,除了校服和一些必要的行为规范,都是允许的,老师会说,每一个人都是特殊的。
对学生的心理问题也很重视。比如自闭症,多动症,学习困难症(其实是“弱智”,但是政治正确,你不能用这个词语)都很重视,有很多人去研究。
有些人看到书本头痛,书本上的汉字会糊成一团,还会不停的跳跃。他们是天生的战士,你不可能让这些人也整天文雅的坐在那里认证学习。
有一个流亡在外的博士说:“现在回头看,我真的很佩服那些学习差的同学,他们有勇气不接受这种教育,我甚至羡慕他们的记忆力差。因为记不住,他们无意中避免了被洗脑的严重伤害,因为我都记住了,需要很多年才‘反洗脑’把这些垃圾清理出去。即使这样也不能斩草除根,还留着疤痕,就跟我小时候砍柴割到手指头,现在的疤痕一直在。”
做一个假设,有没有可能存在这样的学生,他本来就很不幸的犯有自闭症、多动症、学习困难症、抑郁症,加上童年时家庭问题造成的心理创伤,最可怕的是现在到了青春期,突然之间增加一个青春期叛逆心理。可怕吗?你不知道他们分分钟会做出什么莫名其妙的事情来。
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